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首頁->行風評議->雷电竞竞猜 2012—2013年民主評議行風工作實施方案列表

 

河 南 省 理 工 學 校
2012—2013年民主評議行風工作
實 施 方 案

 豫理工校黨字[2012]11號


各黨支部、各科室:

      根據河南省政府糾風辦下發的《2012—2013年全省民主評議學校行風工作實施方案》的通知精神,為切實加強我校的行風建設,促進學校健康發展。現就開展行風評議工作製定如下實施方案。
      一、總體要求:
      認真貫徹落實黨的十七大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,認真落實省糾風辦《關於印發2012-2013年全省民主評議學校行風工作實施方案》的通知精神,堅持“標本兼治,引建並舉”的方針,以民主評議為手段,進一步加強學校糾風建設,規範辦學行為、招生行為、收費行為,強化師德師風,提高教學水平,提高服務質量,促進學校健康和諧發展,努力辦人民滿意的教育。
     二、組織領導
      為加強對學校行風評議工件的領導,經校黨委研究決定,成立學校2012—2013年度民主行風評議工作領導小組。
      組   長:翟邦星
      副組長:劉持海  田太和  張鬆耀  鄧艾芬  黃建波  王書貴  胡靜莙  張秋玲
      成  員:馬  芳  米淑翠  孔莉莉  方少軍  李文峰  張仁傑  萬順江  鄭延武  李繼峰  李建偉
      辦公室主任:馬  芳
      辦公室成員:範會芳
      行評辦公室具體負責學校行風評議的日常工作。
     三、評議原則:
    (一)堅持校黨委書記、校長為行風建設第一責任人,自覺接受社會監督。
    (二)堅持分工負責,誰主管誰負責,強化監督,落實責任。
    (三)堅持標本兼治,糾建並舉,綜合治理,注重製度建設和體製建設創新。
    (四)堅持“以評促糾,以糾促進”把落實整改貫穿於整個行評工作全過程中。
    (五)公平、公正、公開,嚴謹操作,嚴肅紀律。
     四、評議內容
    (一)辦學及招生行為情況
      學校是否存在違反規定舉辦中外合作辦學;是否存在違反原則,弄虛作假的招生行為。
      責任領導:鄧艾芬  張秋玲 
      責任人:方少軍
    (二)收費行為情況。學校是否實行收費公示,是否存在自立項目超標準收費現象;是否存在強製性收取服務性費用;    是否存在收費不開規定的票據;代收書本費是否按學年或學期與學生結算的,是否違反規定擴大收費和開支範圍等。
      責任領導:胡靜莙 
      責任人:米淑翠
    (三)教育教學和學生實習情況。教師授課質量、教學管理水平如何;發展黨員、選拔學生幹部是否公開、公正、獎學金、助學金發放是否公開、公正;國家給予學生的各項補貼是否足額發放;資助貧困生,落實助學金貸款是否到位;是否有將學校計算機房出租、承包行為等。
      責任領導:田太和  黃建波
      責任人:孔莉莉  菅典勇  李文峰
    (四)師德師風校風建設情況。是否采取有力措施加強師德師風和校風建設;是否發生影響師德師風的重大違規事件;學校領導班子成員、教師和管理人員是否有違反廉潔自律規定,是否發生違紀行為;是否結合實際開展師德師風主題教育活動等。
      責任領導:劉持海  田太和
      責任人:馬芳  孔莉莉  魏建成
   (五)自查自糾自評工作情況。健全組織領導機構情況,行風評議工作組織開展情況;主要領導處理群眾投訴情況;學生及家長反映問題是否落實情況。
      責任領導:劉持海  田太和  張鬆耀  王書貴  黃建波 
      鄧艾芬  張秋玲
      責任人:馬  芳  李文峰
    五、方法步驟
     學校評議工作要遵循實事求是,簡便易行,有據可查,客觀公正的原則進行,評議周期為兩年,從2012年6月19至2013年9月15日結束。
    (一)宣傳動員
      1.學校成立評議工作領導機構和工作機構,組織協調全校的行風評議工作,製定實施方案,召開動員會,校領導作宣傳動員講話,對如何搞好2012—2013年行風評議工作進行具體部署。
      2.廣泛宣傳、營造氛圍。要通過校園網、宣傳展板、情況簡報、校刊等形式,宣傳行評工作的意義和作用,評議內容和要求,使廣大教職工認識行風評議的重要性及必要性,自覺自願地積極主動投身到行風評議的活動中。
      3.廣泛征求意見,做好行風評議工作。學校設立行風評議意見箱(學校大門口),廣泛收集意見,接受社會及師生監督。
      舉報電話:67264668
    (二)科室自評
      實施方案下發後,各科室要結合實際情況,圍繞行風評議的主要內容,認真開展自查自評工作,重點查處往年問題整改落實情況,根據自查出的問題及整改意見形成自查自評報告,自評報告的主要內容包括:開展行評工作的基本情況,自評及征求意見的主要做法、存在的問題,整改措施及努力方向等。各科室要本著實事求是的原則,針對查擺出來的問題,按照“邊查邊評邊改”的原則,及時解決,認真整改。
      1.召開座談會,召開教職工代表、教師代表、學生代表及社會人士座談會,廣泛聽取意見,查找問題。
      2.聘請三位行風評議代表,監督行風評議工作的全過程。
      3.針對行風評議的具體內容,發放問卷調查表,對教職工、學生及學生家長進行問題調查。
      4.整理意見,將意見歸納整理分類,校領導班子商議討論處理意見和解決辦法,寫出自查自糾報告。
    (三)落實整改
      學校針對自查自糾情況,結合廣泛征求意見和建議的情況,深入分析,突出重點,認真研究製定具體整改措施,建立健全有關規章製度,對能及時解決的或通過努力解決的問題要及時解決,對一時不具備條件解決的,寫出整改計劃,落實整改責任人,限期整改,對涉及政策性的問題,做出論證。通過落實整改,促使教職工理想信念進一步堅定,辦好人民滿意的教育的意識進一步增強,存在的主要問題得到較好的解決,黨風廉政建設和行風評議的長效機製進一步完善,以實實在在的整改成效迎接上級的評議。
    (四)督導檢查
      學校行風評議辦公室要采取適當方式,對整改方案涉及的問題進行督導檢查。
    (五)接受評議
      在鞏固整改成果的同時,作好充分準備,認真組織好各種材料,如實向省行風評議督導組彙報學校行風建設情況,虛心接受評議,認真總結經驗,吸取教訓,建立完善行風建設長效機製。
     六、工作要求
    (一)加強領導,強化責任。行風建設是學校加強管理的重要內容,是提高學校競爭力的重要舉措,是樹立教育形象必然要求。各科室負責人要進一步提高思想認識,重視行評工作,通過真心實意抓行風建設,帶動學校管理水平的提高。
    (二)突出重點,務求實效。要把加強行風建設與解決突出問題結合起來,通過行風評議,主動發現問題,邊評邊改,集中解決學校存在的突出問題,規範學校管理,改進工作,用紮紮實實的行評結果讓學生滿意、讓教職工滿意。
    (三)嚴格程序,嚴肅紀律
要嚴格按照實施方案的要求,結合規定的紀律,不準弄虛作假和幹擾行評工作的正常進行,不準借工作之便為個人謀好處,對違反規定的,將依據有關規定給予嚴肅處理。

                                                                                                                二O一二年六月二十六日